Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı

Elinizdeki bu eserde egitim sorunlarina dogrudan yaklasilmakta, teorik bilgi ile birlikte pratige önem verilmekte; egitimin bilimsel yönü kadar millîlik yönü vurgulanmakta; meshur misaliyle egitim sisteminin temel amacinin yalniz vâli yetistirmek degil, ayni zamanda adam yetistirmek oldugu; bunun da ancak objektif bilgilerle yogrulmus degerler egitimi ile gerçeklesecegine dikkat çekilmektedir.Kezâ ögretmenlik mesleginin esas mayasinin "pedagojik sevgi" oldugunun da asla unutulmamasnin gerektigi hatirlatilmaktadir.Baska bir ifade ile ögrencilere objektif bilgiler yaninda, egitim görüsü, hizmet suuru ve mânevî degerler kazandirmanin fitrî oldugu kadar, bilimsel bir gerçek ve içtimâî bir sorumluluk oldugu üzerinde durulmaktadir.